| 基于层次分析法构建的训练课质量评价指标体系 |
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| 引用本文： | 杜更,余银.基于层次分析法构建的训练课质量评价指标体系[J].成都体育学院学报,2014(11). |
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| 作者姓名： | 杜更 余银 |
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| 作者单位： | 武汉体育学院运动训练学院,湖北 武汉,430079 |
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| 摘 要： | 训练课是构成运动训练过程的最小单元，训练课质量的优劣直接影响运动训练过程目标的整体实现。文章以AHP层次分析法构建了训练课质量评价指标体系，建立了以训练效果、训练过程、训练负荷、课前准备、训练态度为主体的五大一级指标，并涵盖17项二级指标，系统确定了各级指标的权重。经过一致性检验，证明建立的训练课质量评价指标体系具有较高的主体信度和内部一致性。
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| 关 键 词： | 训练课 质量评价 层次分析法 |
Quality Evaluation Index System of the Training Sessions Based on Analytic Hierarchy Process |
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| DU Geng,YU Yin.Quality Evaluation Index System of the Training Sessions Based on Analytic Hierarchy Process[J].Journal of Chengdu Physical Education Institute,2014(11). |
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| Authors: | DU Geng YU Yin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | training sessions quality evaluation analytic hierarchy process |
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