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| 跳远程序与时空认识相结合的教学课堂设计 | |
| 引用本文： | 苏占国,苏占有.跳远程序与时空认识相结合的教学课堂设计[J].商情·科学教育家,2009(5). |
| 作者姓名： | 苏占国 苏占有 |
| 作者单位： | 苏占国(西安体育学院研究生部,陕西,西安,710068);苏占有(陕西省吴起县二中,陕西,吴起,716000) |
| 摘 要： | 本文以教学思想,教学理论,学习理论,控制论,信息论,认知心理学,运动技术形成过程为理论依据,结合跳远技术特点和发展趋势,建立了跳远程序教学与时空认知相结合的教学法的课堂设计方案,在教学实践中提倡学生"发现一解决一理解一记忆"的学习活动,重在培养学生学习的主动性,善于发现问题,能够积极主动地解决问题,从而提高学生的学习效果. |
| 关 键 词： | 跳远 程序与时空认知 教学 |
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