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现代远程教育技术的绩效比较研究——以信息传输载体与在线课程为视角
引用本文:俞建华.现代远程教育技术的绩效比较研究——以信息传输载体与在线课程为视角[J].远程教育杂志,2013,31(2):73-79.
作者姓名:俞建华
作者单位:台州广播电视大学教育技术资源中心,浙江台州,318000
基金项目:浙江省社科界学术年会省社科联研究课题"现代远程教育技术的绩效比较研究",浙江省现代远程教育学会课题"现代远程教育技术的绩效比较研究"(2012ZX01)的研究成果之一
摘    要:云计算、物联网已成为信息技术的第三次革命,移动学习已走进现代远程教育的视野,微博、微视频和微课程等微技术风起云涌。从电大系统的现状入手,在分析绩效技术与教育技术相关性的基础上,提出现代远程教育技术的绩效模型,该模型以学习载体、学习风格、学习记录、自学能力、交互程度、资源利用、考核能力、学习结果(学习者能力提升程度)为八个维度,并从信息传输载体、在线课程两个方面对现代远程教育技术的绩效进行分析比较,以期找到一种可行的、有绩效的现代远程教育技术的发展策略。

关 键 词:现代远程教育  绩效技术  教育技术  绩效模型  绩效比较

The Comparison Study of Performance of Modern Distance Education Technology:From the Perspective of Information Transmission Carrier and Online Courses
Yu Jianhua.The Comparison Study of Performance of Modern Distance Education Technology:From the Perspective of Information Transmission Carrier and Online Courses[J].Distance Education Journal,2013,31(2):73-79.
Authors:Yu Jianhua
Institution:Yu Jianhua(Educational Technology Resource Center,Taizhou Radio and Television University,Taizhou Zhejiang 318000)
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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