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| 另辟蹊径，走出作文批改的困境 | |
| 引用本文： | 陈芳春.另辟蹊径，走出作文批改的困境[J].文教资料,2013(22):41-42. |
| 作者姓名： | 陈芳春 |
| 作者单位： | 陇西县巩昌中学,甘肃陇西748100 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入，作文批改应另辟蹊径，走出作文批改的困境。改变过去传统的作文批改方式，应变教师全包大揽的“独唱”为学生互评、学生自改、家长参与的多声部“重唱”，这样才能减轻教师的负担，提高作文批改效率，提高学生的写作兴趣。 |
| 关 键 词： | 作文批改 多元评改 批改效率 |
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