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| 交互白板教学应用中的教师培训 | |
| 引用本文： | 王龙,丁兴富,贺丹丹.交互白板教学应用中的教师培训[J].中小学信息技术教育,2005(5):12-14. |
| 作者姓名： | 王龙 丁兴富 贺丹丹 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育科学学院远程教育研究所 (王龙，丁兴富)，首都师范大学教育科学学院远程教育研究所(贺丹丹) |
| 基金项目： | 本文系中英合作交互白板实验研究项目，全国“十五”教育科学规划重点项目(BYA010113)，北京市“211 工程”重点学科建设项目“首都基础教育创新与现代化”，北京市哲学社会科学“十五”规划项目(03BJBJY043)的阶段成果。 |
| 摘 要： | 培训是促进教师专业发展，提高教师信息技术教学技能的重要手段。实现信息技术与课程整合的核心要素之一就是提高教师的信息能力和信息素养，自信地使用信息技术，探索基于信息技术的教学法，使教师成为使用信息技术进行教学的“魔术师”。 |
| 关 键 词： | 教师培训 教学应用 信息技术与课程整合 白板 交互 教师专业发展 教学技能 信息素养 信息能力 核心要素 教学法 魔术师 使用 |
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