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| 浅谈高中数学模型的应用 | |
| 引用本文： | 薛映霞.浅谈高中数学模型的应用[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 薛映霞 |
| 作者单位： | 江苏省镇江中学; |
| 摘 要： | 正新课标对高中数学提出了新的要求,要求学生通过学习提高数学知识的实际运用能力,能通过思维的创造性和建模能力来运用数学知识,通过问题的现象看到实质,把实际问题看成数学问题中的一个模型,利用解决数学的各种方法使实际问题获得解决。培养学生的数学建模思想,不仅能使学生对数学知识的掌握按照数学思想的类型分成一个个模块,还能激发学生对数学的热情,通过对建模思想的认真探索培养自己良好的道德品质,不畏艰难的意志和要学好数学的决心。 |
| 关 键 词： | 建立数学模型 数学知识 数学建模 解决实际问题 数学问题 培养学生 解决问题 数学思想 实际运用能力 过学习 |
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