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| 初中语文阅读教学中文本细读的有效策略 | |
| 引用本文： | 寇成兴.初中语文阅读教学中文本细读的有效策略[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 寇成兴 |
| 作者单位： | 四川省南部县三清乡小学; |
| 摘 要： | 阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养的重要途径。随着素质教育的推行和深化,对于阅读教学的要求也越来越高。因此,基于教学目标的要求和初中阅读教学的现状,加强阅读教学文本的细读,注重学生在阅读过程中的体验和感受,以实现教师、学生和文本之间的多层次交流和对话,切实提高教师的教学质量和教学效率。 |
| 关 键 词： | 初中语文 阅读教学 文本细读 有效策略 |
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