| 墨子道德教育思想述评 |
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| 引用本文： | 袁建辉,李兵.墨子道德教育思想述评[J].赣南师范学院学报,2003(4):91-93. |
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| 作者姓名： | 袁建辉 李兵 |
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| 作者单位： | 湖南大学,人文系,湖南,长沙,410082 |
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| 摘 要： | 墨子以人性由后天因素所染而成为理论依据,提出以培养“厚乎德性”的“兼士”为道德教育目标,结合受教育者的特点,采用灵活多样因材施教的“择务从事”的道德教育方法,显示出卓越的改造人的力量。这一理论对我们当今道德教育依然有着重大的启发意义。
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| 关 键 词： | 墨子 道德教育 人性 “兼受” |
| 文章编号： | 1004-8332(2003)04-0091-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月9日 |
Discussion on Mozi Moral Education |
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| YUAN Jian-hui,LI Bin.Discussion on Mozi Moral Education[J].Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2)),2003(4):91-93. |
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| Authors: | YUAN Jian-hui LI Bin |
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| Abstract: | Based on the theory of human change after born, Mozi put forth his moral educational purpase with stressing on morality. His theory is still an enlightenment to our moral education today. |
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| Keywords: | Mozi moral education human nature all-round developed person |
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