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| 高校未来工程师社会责任感培养研究 | |
| 引用本文： | 王中对.高校未来工程师社会责任感培养研究[J].高等工程教育研究,2014(3). |
| 作者姓名： | 王中对 |
| 作者单位： | 温州大学学生处助学解困中心; |
| 摘 要： | 本文从风险社会理论、文化自觉理论和科学发展观三个重要理论出发,探讨高校培养未来工程师社会责任感的三个着力点,即:强化风险意识,提高社会责任的认知水平;培育文化自觉,提升社会责任的情感认同;引领以人为本,确保社会责任的真正践行。进而提出了四种培养路径:充分发挥课堂教育的主渠道作用、切实凸显实践体验的"绝知"功能、积极引导专业教师以身垂范和努力营造校园先进文化氛围。 |
| 关 键 词： | 工程师 社会责任感 风险社会 文化自觉 科学发展观 |
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