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| 课堂质疑的两个误区 | |
| 引用本文： | 王林波.课堂质疑的两个误区[J].小学语文教学,2012(13):48-49. |
| 作者姓名： | 王林波 |
| 作者单位： | 陕西师范大学附小 |
| 摘 要： | 南宋理学大家朱熹曾这样说过:"读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑。"的确,在不断地提出问题与解决问题中能够有效地训练学生的思维能力,逐渐培养学生自能读书的能力。课堂教学中应当提倡、引导、鼓励学生大胆质疑。但综观我们的课堂教学,审视其中的质疑环节,却发现值得深思的现象还真不少。 |
| 关 键 词： | 课堂质疑 课堂教学 培养学生 解决问题 提出问题 教师 老人 思维能力 海鸥 南宋理学 |
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