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| 快乐的情景创造学习的激情 | |
| 引用本文： | 何俊.快乐的情景创造学习的激情[J].时代教育,2010(8):225-225. |
| 作者姓名： | 何俊 |
| 作者单位： | 四川省成都市茶店子小学,四川成都,610036 |
| 摘 要： | 情景教学创造了学生学习的主动性.课堂上不再是老师要教什么,而是学生想学到什么.这样的课堂才是高效的课堂,才是符合学生认知心理,学有所得的课堂. |
| 关 键 词： | 小学数学 情景 |
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