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| 对学前双语教育现状的调查与反思 | |
| 引用本文： | 雒蕴平,卢伟.对学前双语教育现状的调查与反思[J].学前教育研究,2003(6):21-22. |
| 作者姓名： | 雒蕴平 卢伟 |
| 作者单位： | 610000,成都幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 一、学前双语教育现状2002年4月,为了解幼儿园双语教育的现状,我们在成都市选择7所不同类型的幼儿园和120位家长进行问卷调查,随后又随机抽样调查了全省75所幼儿园。综合其结果如下:(一)对学前双语教育的认识和态度调查表明,有33.3%的幼儿园认为非常需要进行学前双语教育,50%的幼儿园认为应该进行,16.7%的幼儿园认为可有可无;有51.55%的家长认为非常需要,47.42%认为应该进行,只有1.03%的家长认为可有可无。认为没有必要进行双语教育的幼儿园和家长为零。这说明80%以上的幼儿园和家长对学前双语教育都表示赞同。(二)幼儿园双语教育实验状况在… |
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