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| 理解儿童文化 | |
| 引用本文： | 裘指挥.理解儿童文化[J].学前教育研究,2003(2):17-18. |
| 作者姓名： | 裘指挥 |
| 作者单位： | 330027,江西师大教科院 |
| 摘 要： | 一、儿童文化的本质儿童文化是指儿童在与同伴交往的过程中形成的并以儿童自己的思想和行为来决定其价值和标准的文化。它的形成离不开儿童的身心特征、群体同伴交往、师生关系及家庭社会的影响。与成人文化相比，儿童文化有着自己的特点，如，儿童文化是充满热情、易变的，凭感觉的成分多，而成人文化相对来说则体现为科学性、理性化，具有客观冷静和稳定的特性；儿童文化是充满张扬和想像的，而成人文化却表现为现实性和重复性;儿童文化的价值观具有多样化、易变性的特点，成人文化的价值观则更体现为固定化和不灵活性；儿童文化大多数是… |
| 关 键 词： | 儿童文化 价值观 师生关系 特征 |
To understand children's culture |
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