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| 将生物科学史融入课堂教学应注意的问题 | |
| 引用本文： | 李高梅.将生物科学史融入课堂教学应注意的问题[J].生物学教学,2007,32(6):44-45. |
| 作者姓名： | 李高梅 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德华侨中学,528333 |
| 摘 要： | 尽管生物科学史对培养学生的科学素养有着重要的启示作用,但受诸多因素的限制,不可能以科学史为主线编教材。这就要求教师在教学中针对具体的教学内容及教学目标,从学生的认知水平出发,适当地选取或处理相关的史料,将其作为教学内容的一个组成部分,融入教学之中,从而引导学生从 |
| 关 键 词： | 课堂教学 科学史 生物 科学素养 教学目标 组成部分 教学内容 学生 |
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