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| 优化教学资源——打开有效教学的金钥匙 | |
| 引用本文： | 林梅英.优化教学资源——打开有效教学的金钥匙[J].教育艺术,2012(1):76-77. |
| 作者姓名： | 林梅英 |
| 作者单位： | 福建连城县城关中心小学 |
| 摘 要： | 小学英语在教学资源和师资力量上相对而言比较薄弱,同时,根据小学生具有好奇、好动,爱表现和善模仿等特点,在小学英语教学中如何实施有效教学就显得十分重要。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。可见,学生学习英语活动的内在动力是学习兴趣与动机。让学生拨动起兴趣神经,激发学生学习的动机是实现 |
| 关 键 词： | 有效教学 教学资源 小学生 小学英语课堂教学 培养学生 小学英语教学 创设情境 单词 优化 教学情境 |
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