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| 幼儿园主题背景下高结构学习活动实践探索 | |
| 引用本文： | 钱敏.幼儿园主题背景下高结构学习活动实践探索[J].新课程研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 钱敏 |
| 作者单位： | 奉贤区青村幼儿园 |
| 摘 要： | 高结构教学活动是指那些“指向鲜明,有具体教育目标,活动内容有严密的流程,教师作为组织者、调控者,控制整个活动走向和流程“的活动。但随着幼儿教育改革的不断深入,在课改理念的引领下,我们的主题活动改变了以往的教学方式,主题背景下的高结构学习活动就成了一种生命力强盛的教育要素,这使得师幼活动的自主性和能动性更强,同时也提高了教育的有效性,促进幼儿多方面的发展。 |
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