| 刻板印象威胁发生机制:认知神经研究进展 |
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| 引用本文： | 张晓斌,王沛.刻板印象威胁发生机制:认知神经研究进展[J].中国特殊教育,2009(11). |
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| 作者姓名： | 张晓斌 王沛 |
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| 作者单位： | 1. 西北师范大学教育学院,兰州,730070
2. 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
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| 摘 要： | 刻板印象威胁发生机制的认知神经科学研究发现,女性数学刻板印象抑制了受威胁个体下前额皮质、左下顶叶皮质、两侧角回等数学学习时所用脑区的激活,激活了与情绪加工有关的脑区扣带前回腹侧;刻板印象威胁使受威胁个体终止对其学业表现的监控,进而从学业表现中脱离出来;刻板印象威胁导致受威胁个体对自我控制进行不恰当地调节,从而把其影响外溢到与当前刻板印象无关的任务中.未来研究应加强刻板印象威胁影响社会任务机制的认知神经科学研究,进一步整合刻板印象威胁发生机制的行为研究与认知神经研究各自获得的成果.
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| 关 键 词： | 刻板印象威胁发生机制 认知神经科学 |
On the Research Progress of Cognitive Neuroscience Studies: Occurrence Mechanism of Stereotype Threat |
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| ZHANG Xiaobin,WANG Pei.On the Research Progress of Cognitive Neuroscience Studies: Occurrence Mechanism of Stereotype Threat[J].Chinese Journal of Special Education,2009(11). |
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| Authors: | ZHANG Xiaobin WANG Pei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ERP fMRI |
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