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| 安排利用好学生的课余时间 | |
| 引用本文： | 吴晓剑,郜月琴.安排利用好学生的课余时间[J].河北教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 吴晓剑 郜月琴 |
| 摘 要： | 孩子的天性是玩儿，随着“减负”工作的实施。那种因课业负担过重而被剥夺了的权力又重新回到孩子的手中，于是放学以后孩子们玩儿向了街道、马路、球场，玩儿到了游艺厅。然而这种没有约束的玩法并不全面，也引起了学校和家长的担忧。因此，如何安排好利用好学生的课余时间就成了摆在家庭、学校、社会面前的共同问题。 首先，减负后孩子在校外的时间增多了，作为家长既不能把孩子关在家中看电视，也不能找一大堆练习题重新给孩子增负，更不能让孩子随心所欲地去玩。家长最好利用这些时间去创造出让孩子在玩中学习书本中所没 有的“新知”的… |
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