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| 数字时代藏族大学生数字化学习适应性的提升策略 | |
| 引用本文： | 陈霜,李新房.数字时代藏族大学生数字化学习适应性的提升策略[J].西藏科技,2023(4):35-41. |
| 作者姓名： | 陈霜 李新房 |
| 作者单位： | 西藏民族大学教育学院 |
| 基金项目： | 2021年西藏自治区高等学校人文社会科学研究项目“卓越育人视角下西藏高校课程思政建设现状与创新发展路径研究”（SK2021-08）； |
| 摘 要： | 目前，数字技术影响世界的教育、经济、政治等领域，尤其对教育的影响更加深远，教育数字化转型成为教育界关注的焦点。而数字化学习也已成为藏族大学生重要的学习方式，影响着藏族大学生的学习与生活。受地理位置、民族文化、民族语言等因素的影响，藏族大学生的数字化学习有其独特性，尚存在一些亟待解决的问题。此研究主要采用问卷调查法，对藏族大学生的数字化学习现状进行调查，发现存在的问题，并提出可供参考的提升策略：加强学习动机教育，提高自主学习能力；改善学习方法，增强课堂互动；转变教学观念，创新数字化教学模式；构建全方位多层次的学习支持服务。以提高藏族大学生的数字化学习动机，改善其数字化学习效果。 |
| 关 键 词： | 教育数字化 数字化学习 藏族大学生 |