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| 大概念引领下高中数学生活化作业实践 | |
| 引用本文： | 孙彬.大概念引领下高中数学生活化作业实践[J].天津教育,2023(32):122-124. |
| 作者姓名： | 孙彬 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市山观高级中学 |
| 摘 要： | <正>在教育领域中，大概念的重要性已经得到了广泛认可。在新课改背景下，高中数学教育强调培养学生的数学核心素养，而大概念正是实现这一目标的重要途径。大概念是一种抽象的思维模式，能够帮助学生理解数学的本质，提高其解决问题的能力。同时，新课改背景下高中数学强调生活化作业的意义和价值，生活化的方式能够激发学生的学习兴趣，提高其学习效果。 |