|
|||||
|
|
| “一数乘以分数”例2怎么教? | |
| 引用本文： | 周斌维.“一数乘以分数”例2怎么教?[J].湖南教育,1983(7). |
| 作者姓名： | 周斌维 |
| 作者单位： | 长沙市西区教学辅导站 |
| 摘 要： | 小学数学九册 P.5例2,是学生第一次学习“求一个数的几分之几是多少”的乘法应用题。根据知识内在联系与教学基本规律,这节课需要在乘法意义、画图分析、形成知识结构等方面下功夫,才可完成教学任务。具体教法如下:一、基本训练开道。要学生掌握这种应用题的解法,首先要懂得一个数乘以分数的意义与法则。因此,与它有关的知识需认真进行基本训练。如:(1)“叙述算式意义”训练。油印印发下述各题,要学生在式下括号内写出算式意义:30×5 30×4/5 4/5×30 40000×3/5……( ) ( ) ( ) ( )……使学生熟悉分数乘法的两种意义,特别是一个数乘以分数的意义。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |