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课文因创新阅读而精彩——我的“绿色的阅读”观

作者单位：	湖北武汉六中

摘要：	教育家夏丏尊在《文心·文章作法》说:“无论是语、是句,凡是文字,都不过是一种寄托某种意义的符号,这符号因读者的经验能力的不同而感受不同。”“因为一事一物的内容,本已无限,把无限的内容用了———文字代替作符号,已是无可奈何的办法。要想再从文字上去依样感受它的内容,不用说是至难之事。”
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