|
|||||
|
|
| 县级职业中学作文教学的困惑与对策 | |
| 引用本文： | 裴翠玲.县级职业中学作文教学的困惑与对策[J].中学教学参考,2009(10):40-40. |
| 作者姓名： | 裴翠玲 |
| 作者单位： | 河北滦县职业高级中学,063700 |
| 摘 要： | 在县级职业中学作文教学中，不少职校生面临的问题是：作文里错别字、病句频频出现，词不达意，言之无味，缺少感情，甚至偏离主题。职校生语文基础较差，缺乏学习兴趣的现状，使作文教学的难度加大。一、县级职业中学作文教学的困惑1．缺乏必备的生活基础。写作要有丰富的生活阅历，要有敏锐的观察生活的能力。当今的职校学生，生活单调而乏味，每天都是宿舍、教室、 |
| 关 键 词： | 中学作文教学 职业 县级 生活基础 语文基础 学习兴趣 生活阅历 观察生活 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |