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| 小学数学优质课堂教学语言特征研究 | |
| 作者姓名： | 刘凌萍 |
| 摘 要： | 语言不仅是沟通的钥匙，也是思维的载体。在小学数学教学中，想要构建优质的数学课堂，教师不仅要紧跟教育时代发展的步伐，不断创新教育教学的方法，同时还要高度重视教学语言的运用。通过运用有效的教学语言，激发学生的学习兴趣，提升学生的思维品质，促进学生学科综合能力的全面提升。但如何在小学数学优质课堂教学中运用语言，值得每一位数学教师认真地思考。基于此，从多方面分析了小学数学优质课堂教学中的语言特征。 |
| 关 键 词： | 小学数学 优质课堂教学 语言特征 |