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| 交互主体视域下高校网络思政课程教育创新性研究 | |
| 作者姓名： | 王曦卉 |
| 作者单位： | 江苏财会职业学院会计学院 |
| 基金项目： | 2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“交互主体视域下高校网络思政课亲和力研究”（2021SJB0933）；;2021—2022年度连云港市社会科学基金项目“新媒体下00后大学生的思想政治教育话语及传播效度研究”（21LKT0073）； |
| 摘 要： | 目前，高校网络思政教育存在教学环境渗透性不强、教学内容吸引力不足、教学方法多样性欠佳等问题，影响高校思政教育的高质量推进。新时代高校网络思政教育改革，应以加强教育亲和力、吸引力及影响力等为主体，做好对丰富教学方法、提升教学趣味性等多种策略的运用，加强现阶段网络思政教育实践水平。因此，将互为主体的存在状态与思政教育进行结合，推进网络思政教育多元化开展，是提升思政教育工作质量的可行对策。 |
| 关 键 词： | 交互主体 高校 网络思政教育 创新性 |