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| 国际贸易实务课程在“一带一路”背景下的教学创新 | |
| 作者姓名： | 姚晓霏 |
| 作者单位： | 福建经济学校 |
| 摘 要： | 在“一带一路”倡议提出十周年的背景下，社会对当今国际贸易人才的需求有新的标准。在此背景下，国际贸易实务课程教师应思考开展怎样的课程创新和改革，才能培养出具有国际交流应用能力、跨文化协调能力、创新性能力，用新思维胜任国贸岗位的技能型人才。基于此，提出“四融三全”的教学创新理念，以课程为依托“融入课程思政”“融入双重教学模式”“融入产教融合”“融入信息化”，对课前、课中、课后各环节进行全员、全过程和全方位评价，以达到提升学习效率、提升岗位技能、提升职业素养的效果，旨在为中职学校开展国际贸易实务课程的教学创新提供实践路径。 |
| 关 键 词： | “一带一路” 中职 国际贸易实务 教学创新 融入模式 |