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| 小学道德与法治单元学习活动优化策略 | |
| 作者姓名： | 纪玲玲 |
| 作者单位： | 福建省厦门市金林湾实验学校 |
| 摘 要： | 小学道德与法治课程是培养学生道德素质、实行素质教育的重要方式，对学生的身心发展有重要影响。在教学活动中通过对学生个人素质的培养，以达到提升学生个人能力及综合素质能力的目标。但由于小学阶段的知识点较为零碎，学生难以总结和概括重点内容，因此借助单元教学等方式，引导学生更准确地把握单元主题的内容、掌握单元知识核心，借助单元学习活动对小学道德与法治课程进行优化。 |
| 关 键 词： | 小学 道德与法治 单元学习 优化策略 |