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| 加强语文审美教育 提高学生审美能力 | |
| 引用本文： | 曲严.加强语文审美教育 提高学生审美能力[J].基础教育参考,2012(20):47-48. |
| 作者姓名： | 曲严 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市西岗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 罗丹认为：生活中不是缺少美，而是缺少发现。语文教学存在同样的问题。中学生受年龄、环境、经历、修养等限制，审美能力有限，审美情趣匮乏。那么，我们如何在教学中对学生进行审美教育呢？应当说，教师在传授知识的同时，润物无声、潜移默化地激发学生审美情趣，提高学生审美能力，是一种行之有效的办法。 |
| 关 键 词： | 语文审美教育 审美能力 中学生 教学存在 审美情趣 传授知识 潜移默化 修养 |
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