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| 制度德性：审视学校校规 | |
| 引用本文： | 娄元元.制度德性：审视学校校规[J].教育测量与评价（理论版）,2009(4):20-22. |
| 作者姓名： | 娄元元 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,开封,475004 |
| 摘 要： | 校规是教育制度中的微观制度。传统学校校规的德性处于异化之中。本文在对传统学校校规德性缺失分析的基础上。提出了构建校规的三个德性原则，并认为制度德性是审视校规的重要尺度，校规只有经过制度德性的考量才具有存在的合法性。 |
| 关 键 词： | 制度德性 学校 校规 缺失 |
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