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| 环境系统分析案例教学与学生能力的培养 | |
| 作者单位： | ;1.合肥学院生物与环境工程系 |
| 摘 要： | 针对环境系统分析课程理论和综合性强特点,分析该课程案例教学如何促进学生四种能力的培养,倡导以学生为主体、以能力输出为导向的人才培养模式,实现工科专业学生环境素养的提高和能力的提升。 |
| 关 键 词： | 自主学习 案例教学 能力培养 环境系统分析 |
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