|
|||||
|
|
| 小学科学实验教学有效性的策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.南安市仑苍中心小学 |
| 摘 要： | 有效的实验教学,有助于提高小学生的科学素养和实验水平,有助于培养小学生的科学探究能力和勇于创新精神。本文通过《我们是怎样听到声音的》一课的分析和思考,希望以此有效改进小学科学的数学方法,提升小学科学实验教学的效率。 |
| 关 键 词： | 小学科学 实验教学 有效性 策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |