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| 小学语文整本书阅读方法指导的实践探索——以《西游记》为例 | |
| 作者单位： | ;1.常熟市董浜中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准(实验稿)》在教学建议部分做了这样的表述:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"为贯彻落实课标精神,笔者进行了整本书阅读方法指导的实践探索,旨在走好整本书阅读方法指导三部曲,让学生学会阅读,提高写作能力。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 方法指导 实践探索 |
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