“抢盐”引起的深思——小学自然学科加强科学启蒙教育的探索 |
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引用本文: | 罗春娣.“抢盐”引起的深思——小学自然学科加强科学启蒙教育的探索[J].现代教学,2011(9):66-66. |
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作者姓名: | 罗春娣 |
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作者单位: | 上海市闵行区闵行小学; |
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摘 要: | 今年3月份的日本大地震居然造成中国内地“抢盐”事件,武汉有一人竟抢购了6500千克盐。本来,“该抢盐”的是日本人,为什么变成了我们中国人呢?最根本的原因还是国人整体科学素质较低,缺乏一些最基本的科学常识。由此,我想到加强科学教育,提高国民科学素养的迫切性和重要性。作为一名小学自然教师,肩负着对学生进行科学启蒙教育的任务,要培养学生良好的科学探究能力,让学生运用所学知识解释身边的一些现象,逐步树立社会责任感。
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关 键 词: | 科学启蒙教育 自然学科 小学 盐 科学探究能力 社会责任感 中国内地 科学素质 |
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