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| “抢盐”引起的深思——小学自然学科加强科学启蒙教育的探索 | |
| 引用本文： | 罗春娣.“抢盐”引起的深思——小学自然学科加强科学启蒙教育的探索[J].现代教学,2011(9):66-66. |
| 作者姓名： | 罗春娣 |
| 作者单位： | 上海市闵行区闵行小学; |
| 摘 要： | 今年3月份的日本大地震居然造成中国内地“抢盐”事件，武汉有一人竟抢购了6500千克盐。本来，“该抢盐”的是日本人，为什么变成了我们中国人呢？最根本的原因还是国人整体科学素质较低，缺乏一些最基本的科学常识。由此，我想到加强科学教育，提高国民科学素养的迫切性和重要性。作为一名小学自然教师，肩负着对学生进行科学启蒙教育的任务，要培养学生良好的科学探究能力，让学生运用所学知识解释身边的一些现象，逐步树立社会责任感。 |
| 关 键 词： | 科学启蒙教育 自然学科 小学 盐 科学探究能力 社会责任感 中国内地 科学素质 |
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