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| 合理有效地利用教育资源 | |
| 引用本文： | 郑颖,任冬英.合理有效地利用教育资源[J].幼儿教育,2001(4):16-16. |
| 作者姓名： | 郑颖 任冬英 |
| 摘 要： | 为了满足孩子认识世界的需要,我们有意识地利用幼儿园、家长、社区、社会教育资源,不断丰富幼儿的生活和社会经验,增进幼儿对自身、他人、社会的理解。1.幼儿园资源的利用幼儿园的资源包括园内的设施设备、工作人员、图书资料、各种玩具材料等,当然更多的是融入幼儿一日生活中的隐性资源。我们除了要为幼儿创设良好而适宜的心理环境和物质环境以外,更重要的是要认真、细致地观察孩子,了解孩子的需要,适时适地让幼儿与材料、环境、成人、同伴互动,主动探索周围世界。孩子的一日生活中蕴含着无数教育契机,教师要用敏锐的眼光、深厚的专业积累、敏捷的思维,去捕捉、揣摩、应变、调控,在生活的点滴中 |
| 关 键 词： | 教育资源 幼儿教育 玩具材料 学习内容 社区资源 |
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