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| 托班常规的建立 | |
| 引用本文： | 何春梅.托班常规的建立[J].幼儿教育,2001(2):38-38. |
| 作者姓名： | 何春梅 |
| 摘 要： | 入托是孩子生活的一个转折点,他们的生活环境与人际环境都发生了变化。托班孩子好模仿、好学习,这为建立良好的生活常规提供了条件。建立良好的班级常规,是孩子顺利进行一日活动、愉快地过集体生活的基础。一、要求和规则应切合孩子实际托班常规要求应从孩子的年龄特点出发,分阶段提出。9月份孩子刚入托,要求幼儿在教师的示范提示下,初步学习按老师的指令(如铃声)进出活动室、收放玩具、进行活动的环节转换;在成人的帮助下吃完自己的一份饭 |
| 关 键 词： | 班级常规 集体生活 游戏活动 生活常规 幼儿园 |
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