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| 论衡量高校思政“金课”的五维标准 | |
| 引用本文： | 杨蕾.论衡量高校思政“金课”的五维标准[J].高教论坛,2022(12):5-8+14. |
| 作者姓名： | 杨蕾 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2019年度陕西省教育厅重点科学研究计划项目(周秦基地项目)“美学元命题与孔子美学思想研究”(19JZ003)； |
| 摘 要： | 对高校思政“金课”的研究不能停留在一般意义的课程论和方法论层面上，思政“金课”的衡量标准必须反映思政课建设的自身特点。高校思政“金课”的衡量标准主要有政治性、思辨性、创新性、亲和性和批判性。五维标准为深化高校思政“金课”建设提供了基本指导。 |
| 关 键 词： | 政治性 思辨性 创新性 亲和性 批判性 |