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| 刍议语文课堂教学的有效生成 | |
| 引用本文： | 徐雪梅.刍议语文课堂教学的有效生成[J].小学教学参考,2013(25):16. |
| 作者姓名： | 徐雪梅 |
| 作者单位： | 江苏大丰市大桥镇中心小学,224131 |
| 摘 要： | 课堂动态生成是新课程改革的核心理念之一。实施新课程以来,小学语文课堂教学特别强调生成性,强调要把课堂还给学生,让学生真正在课堂上进行自主学习,从而彰显生命与活力。在小学语文课堂教学中,如何促进课堂的有效生成呢?一、平等对话促有效生成语文新课标指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。也就说作为一名语文教师,应该在语文课堂教学 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 引导学生 语文教学 平等对话 新课程改革 生成性 动态生成 进课堂 自主学习 语文新课标 |
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