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| 开展整体性课程建设评价 提高人才培养质量 | |
| 引用本文： | 刘京丽.开展整体性课程建设评价 提高人才培养质量[J].教书育人,2011(33):80-81. |
| 作者姓名： | 刘京丽 |
| 作者单位： | 长春中医药大学 |
| 基金项目： | 长春中医药大学高等教育教学研究课题“我校教学管理中课程评价的研究与实践”(2008年) |
| 摘 要： | 一高等医药院校开展整体性课程建设评价的重要性1课程建设是人才培养的基本环节《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:"提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。"要"提高人才培养质量"。高等教育最主要的任务是培养人才。作为医药教育的高等学府,坚持医药主 |
| 关 键 词： | 课程建设评价 人才培养质量 整体性评价 人才培养目标 课程评价 高等教育强国 课程体系建设 课程设置 人才培养方案 教学内容 |
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