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| 以马期洛需要层次理论解析教师言语暴力的形成 | |
| 引用本文： | 屈家宁,陆桂芝.以马期洛需要层次理论解析教师言语暴力的形成[J].中小学心理健康教育,2012(18):13-14. |
| 作者姓名： | 屈家宁 陆桂芝 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,哈尔滨,150500 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社科研究项目(项目编号:12512118) |
| 摘 要： | 目前，教师言语暴力已成为一个不容忽视的现象，对教师言语暴力形成原因的探讨有利于寻找有效的预防措施。文章在马斯洛需要层次理论的基础上，主要从生理与安全、归属与爱、尊重和自我实现需要几方面探寻教师出现言语暴力的可能原因，并提出预防的有效措施：改善教师生活及工作保障体系。缓解教师精神压力，完善学校管理体制等。 |
| 关 键 词： | 教师言语暴力 马斯洛 需要层次理论 |
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