| 对高师数学教育创新中几个问题的再认识 |
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| 引用本文： | 高中印.对高师数学教育创新中几个问题的再认识[J].承德师专学报,2005,25(2):7-8. |
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| 作者姓名： | 高中印 |
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| 作者单位： | 承德民族师专数学系 河北承德067000 |
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| 摘 要： | 高师院校的数学教师肩负着教育创新和教师教育创新的双重任务.为此,我们必须对教育创新过程中遇到的几个问题作出新的认识,即用新的教育理念来看待有关积累知识、练基本功、教学方法与创新能力的关系.
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| 关 键 词： | 教育 数学 创新 高师数学 教师教育创新 问题 再认识 Education Creation Problems 关系 创新能力 教学方法 基本功 积累知识 教育理念 创新过程 双重任务 新和 数学教师 高师院校 |
| 文章编号： | 1005-1554(2005)02-0007-02 |
| 修稿时间： | 2004年9月16日 |
A New Recognition of Several Problems on the Creation Education in Maths |
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| GAO Zhong-yin.A New Recognition of Several Problems on the Creation Education in Maths[J].Journal of Chengde Teachers College for Nationalities,2005,25(2):7-8. |
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| Authors: | GAO Zhong-yin |
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