| MAMUT实验性在线课程的外部评价及其启示 |
| |
| 引用本文： | 翁凡亚,金美林.MAMUT实验性在线课程的外部评价及其启示[J].中国教育技术装备,2010(6):91-93. |
| |
| 作者姓名： | 翁凡亚 金美林 |
| |
| 作者单位： | 1. 温州大学法政学院,浙江温州,325035
2. 温州科技职业学院,浙江温州,325006 |
| |
| 摘 要： | Raquel-Amaya Martinez等人基于欧洲项目MAMUT实验性在线课程的外部评价，提出影响在线课程动态的教育心理要素和过程，包括虚拟学习环境适应性，内容、资源、时间、任务，学习者特征，学生与学生及学生与助学者的交互等及其关系模型。这对纠正我国当前实施网络教育中出现的偏差行为提供了有力的借鉴。
|
| 关 键 词： | 在线学习 在线课程 虚拟环境 交互 |
External Evaluation of an Experimental On-Line Course in MAMUT and Its Enlightenment |
| |
| Weng Fanya,Jin Meilin.External Evaluation of an Experimental On-Line Course in MAMUT and Its Enlightenment[J].china educational technique & equipment,2010(6):91-93. |
| |
| Authors: | Weng Fanya Jin Meilin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
