| 日本教师研修制度及对中国教师教育的启示 |
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| 引用本文： | 房艳梅.日本教师研修制度及对中国教师教育的启示[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2013,40(1). |
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| 作者姓名： | 房艳梅 |
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| 作者单位： | 安阳师范学院教育科学学院,河南安阳,455002 |
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| 摘 要： | 在20世纪90年代以前,日本已经建立了一套较完善的教师在职研修制度,为日本教育提供了高质量的师资.完善的法规制度确保教师参加研修的权利和质量；建立激励机制,激发教师参加研修的积极性；充足的经费投入,确保教师研修的有序实施.我国的在职教师教育起步较晚,至今仍没有形成完善的制度.借鉴日本经验,我国应逐步构建教师在职培训的法规、经费保障机制及激励机制,确保教师继续教育的质量.
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| 关 键 词： | 教师教育 研修制度 日本 |
Characteristics and Revelation of Japanese Teachers' Continuing Education System |
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| FANG Yan-mei.Characteristics and Revelation of Japanese Teachers' Continuing Education System[J].Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2013,40(1). |
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| Authors: | FANG Yan-mei |
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