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| 我国出版教育产学研一体化路径探索 | |
| 引用本文： | 吴学仕.我国出版教育产学研一体化路径探索[J].出版发行研究,2017(8):97-99. |
| 作者姓名： | 吴学仕 |
| 作者单位： | 江西科技师范大学 |
| 基金项目： | 2016江西省高校人文社会科学研究青年项目“双主体背景下校企合作制度研究”(，南昌市“十三五”2016年度社科规划课题一般项目“双主体背景下校企合作制度研究”( |
| 摘 要： | 科技发展冲击出版业,导致出版教育也暴露出诸多问题:结构性就业矛盾凸显,出版教育教学及教材失序,学生在企业实践效果不佳,学科定位不明确.因此,推动出版教育紧跟行业,产学研“三位一体”协同发展成为当今出版教育的首要问题.本文从三个方面提出产学研一体化路径:提高教师出版职业教学能力,建立多元化出版人才培养机制,注重提升出版产学研教学的成果转化率. |
| 关 键 词： | 出版教育 产学研 一体化 人才培养 成果转化 |
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