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| “一带一路”需求下的国际汉语教材编写理念分析——以哈萨克斯坦为例 | |
| 引用本文： | 夏江义.“一带一路”需求下的国际汉语教材编写理念分析——以哈萨克斯坦为例[J].出版发行研究,2017(7). |
| 作者姓名： | 夏江义 |
| 作者单位： | 厦门大学海外教育学院;贵州师范大学机关党委 |
| 摘 要： | 哈萨克斯坦是中国“一带一路”建设的重要伙伴国家.“一带一路”建设的深入发展,必将进一步掀起哈萨克斯坦民众学习汉语的热潮.本文以哈萨克斯坦为例,在梳理该国现行汉语教材概况的基础上,结合“一带一路”建设对哈萨克斯坦的语言需求,剖析现行汉语教材在该国推广和应用中存在的主要问题,进而分析适用于该国汉语教材的编写理念,以期为哈萨克斯坦乃至“一带一路”沿线国家提供切实有效的语言教育服务. |
| 关 键 词： | “一带一路” 国际汉语教材 编写理念 哈萨克斯坦 |
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