浅谈初中课堂中的“探索规律”教学 |
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引用本文: | 刘小军.浅谈初中课堂中的“探索规律”教学[J].学周刊C版,2011(10). |
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作者姓名: | 刘小军 |
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作者单位: | 迁安市扣庄初级中学,河北迁安,063000 |
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摘 要: | 在中学数学教学中开展探究性活动是顺应新课标的精神而产生的,它既是对教师的教学观念和教学能力的挑战,也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。探究性活动无论从教学内容,还是从教学形式、教学方法上讲,都是对课堂常规教学的一种发展和补充,使中学数学教学更加开放和更加具有活力。
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关 键 词: | 中学数学教学 探索规律 课堂 探究性活动 初中 创新精神 教学能力 教学观念 |
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