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| 浅谈语文教学中多媒体运用的误区 | |
| 引用本文： | 赵国旗.浅谈语文教学中多媒体运用的误区[J].学周刊C版,2011(8). |
| 作者姓名： | 赵国旗 |
| 作者单位： | 保定市五四路小学,河北保定,071000 |
| 摘 要： | 现代信息技术与现代教育教学的密切结合．使传统的课堂日益改观。传统的课堂借助教材、黑板和粉笔、教学语言、卡片、图片、表格、实物、标本、模型等实施教学。教材负载着传承文化信息的功能．学生借助教材获取信息，教师借助包括参考书在内的教材与学生交流信息。书是教师重点强调的内容．它传达出教师的思想信息，学生借助板书获知教师的教学意图。 |
| 关 键 词： | 语文教学 媒体运用 现代信息技术 误区 教育教学 教学语言 获取信息 文化信息 |
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