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浅谈小学数学教学中的游戏、故事教学
引用本文:刘淑奎.浅谈小学数学教学中的游戏、故事教学[J].学周刊C版,2011(8).
作者姓名:刘淑奎
作者单位:宿迁市宿城区洋北中心小学,江苏宿迁,223800
摘    要:数学是一门高度抽象的学科,各种教学概念枯燥,怎样才能化抽象为具体呢?在实施新的课堂改革中,除了将教师教、学生学的过程转变为师生交往,积极互动,共同发展的过程。我认为适当加入故事教学、游戏教学会达到事半功倍的效果。

关 键 词:小学数学教学  故事教学  游戏  教学概念  课堂改革  师生交往  事半功倍  抽象
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