| 我国教育政策执行受阻的执行者原因探析——以农村中小学教师政策执行为例 |
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| 引用本文： | 毕正宇.我国教育政策执行受阻的执行者原因探析——以农村中小学教师政策执行为例[J].滁州学院学报,2008,10(6). |
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| 作者姓名： | 毕正宇 |
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| 作者单位： | 中南民族大学公共管理学院,湖北武汉,430074 |
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| 摘 要： | 教育政策执行要实现政策决策者的预定目标必须依赖于教育政策执行者有效的执行活动,因而要注重对教育政策执行者的执行行为的分析。教育政策执行者对教育政策执行的影响可以从五个方面进行阐述:1.教育政策执行者的管理知识欠缺和实践经验不足;2.教育政策执行者对于教育政策的认同程度低;3.教育政策执行者之间缺少有效的沟通协调机制;4.教育政策执行者的个人利益膨胀、地方保护主义思想盛行;5.教育政策的目标群体对教育政策执行的顺从度较差。
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| 关 键 词： | 教育政策 执行受阻 执行者原因 |
Analysis of Executer Reasons for Obstruction from Implement of our Country's Educational Policies |
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| BI Zheng-yu.Analysis of Executer Reasons for Obstruction from Implement of our Country's Educational Policies[J].Journal of Chuzhou University,2008,10(6). |
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| Authors: | BI Zheng-yu |
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