| 高校体育教学俱乐部改革探究 |
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| 引用本文： | 辜伟.高校体育教学俱乐部改革探究[J].华章,2013(12). |
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| 作者姓名： | 辜伟 |
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| 作者单位： | 乐山师范学院峨嵋武术文化研究所,四川乐山,614000 |
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| 基金项目： | 乐山师范学院教学改革课题——《我校大学体育武术俱乐部的教学改革研究》项目之一;，乐山师范学院精品课程——《俱乐部制大学体育课程》项目之一 |
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| 摘 要： | 基于“高校体育受传统体育及竞技体育教学模式的影响,在教学内容上显现陈旧,形式呆板,以及评价体系欠合理,片面强调技术、技能的提高,忽视人的全面发展”的历史背景.乐山师范学院大胆尝试大学体育课程俱乐部制改革,在探索体育教学改革方面敢为人先.本文采用文献资料法,收集大量的间接材料,特别是对公共体育教学俱乐部改革始末的第一手材料进行整理,利用问卷调查法,对改革实践中的体育教师、学生,就改革前后工作的繁易程度、学习行为、积极性及参与度进行调查,采用对比法,对改革前后实际的教学效果、利弊状况进行对比分析,得出结论:学生自主参加体育锻炼的积极性提高；公共体育课程内容得以丰富；课程设置更加合理,对不同需求的学生各取所需；教师的专业素养及技能要求增加；传统的教学过程得以简化,对改革的配套设施要求提高；教学评价更加合理；可操作性提高及教学效果明显.
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| 关 键 词： | 高校体育 教学俱乐部 改革 |
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