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| 《为中华之崛起而读书》教学设计——人教版国标本四年级上册 | |
| 引用本文： | 邵宏锋.《为中华之崛起而读书》教学设计——人教版国标本四年级上册[J].中国小学语文教学论坛,2005(10):50-52. |
| 作者姓名： | 邵宏锋 |
| 摘 要： | 设计理念 历史，因为真实而感染人、警醒人：教训，因为深刻而昭示人、鞭策人。语文课，应该拿什么给我们的孩子？仅仅是再现历史的真实？还是演说教训的深刻？显然不是。语文传承的是文化，她较历史更添厚重，她比教学更显丰满。所以，在《为中华之崛起而读书》一课的教学中，设计者努力让学生做到：听，听得声声入耳：说，说得慷慨激昂：读，读得荡气回肠；写，写得情真意切。 |
| 关 键 词： | 《为中华之崛起而读书》 教学设计 设计理念 人教版 四年级 上册 小学 语文教学 |
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